水質(zhì)煤氣分析室，29歲的高靜正熟練操作著氣相色譜分析儀，屏幕上跳動的數(shù)據(jù)被她迅速轉(zhuǎn)化為評價高爐煤氣的“診斷報告”。半年前，還在為“學非所用”而焦慮的她，如今已成長為質(zhì)檢專業(yè)一名“技術(shù)新星”，擔任水質(zhì)煤氣分析班班長。從迷茫到自信，她的蛻變正是龍鋼公司“人才森林”計劃的一個縮影。
解煩惱：把訴求變成教學清單
“培訓絕不能走形式，必須圍繞公司當前重難點工作和急需解決的難題，了解訴求和期盼……”就日常培訓工作，該單位黨總支書記強調(diào)。
按照“干什么就重點學什么，缺什么就重點補什么”的教學思路，該單位積極了解職工訴求，將職工的工作“煩惱”作為教育培訓工作高效開展的一項“必答題”，提高工作自信。3月份以來，該單位先后組織開展“AI技術(shù)應(yīng)用”“材料金相分析技術(shù)”等針對性、實用性學習指導2次。同時，建立線上技術(shù)交流平臺，對工作中遇到的各類難題第一時間溝通、解答，提高全員分析問題、解決問題的能力，努力打造一支不僅能精準化驗各工序產(chǎn)品質(zhì)量，更能出具工藝“診斷報告”的質(zhì)檢專業(yè)隊伍，為公司降本增效工作提供技術(shù)支撐。
搭臺子：讓每顆種子都找到破土的方向
“以前總覺得工作能力不被看見，職級晉升像走迷宮，其實是自己沒有真正步入‘可視賽道’。”高靜所說的“賽道”是檢驗計量中心為培養(yǎng)、挖掘青年人才搭建的“成長平臺”。
為了讓優(yōu)秀人才“破土而出”，該單位緊盯發(fā)展所需，堅持把“硬舉措”拿出來，讓“好苗子”動起來。鼓勵青年人才積極參與各類公開競聘、人才檢閱等，展示自身優(yōu)勢及能力，讓“真實力”被大家“看得見”。定期組織開展化驗分析、廢鋼驗收、計量維修等專業(yè)技術(shù)比武活動，讓他們在歷練中壯筋骨、長才干。經(jīng)過一系列培養(yǎng)，已有5名青年人才通過技術(shù)比武、人才檢閱、公開競聘等方式被挖掘出來，并快速成長為專業(yè)技術(shù)骨干。
挖潛能：把金點子變成真效益
“我可以參與礦中毛細水、負離子水的測定方法開發(fā)、技術(shù)研究。”“開發(fā)電石發(fā)氣量測定方法的項目交給我吧……”會議室里大家正在積極認領(lǐng)青年人才托舉項目。
為打造一支“人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才、人人盡展其才”的“一專多能”檢驗計量專業(yè)人才隊伍，該單位緊盯人效提升目標，活用青年人才托舉、職工創(chuàng)新創(chuàng)效成果申報等各類創(chuàng)新平臺，積極開展“三新三小”、小改小革、“五小”創(chuàng)新等技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)效活動，加快“技能操作”向“技術(shù)研究”轉(zhuǎn)變，挖掘全員內(nèi)在潛能，提升自身價值。將創(chuàng)效成果作為人才評價的重要依據(jù)，與個人績效掛鉤，營造出人人積極參與的濃厚氛圍，讓“金點子”“好辦法”紛紛變成“金果子”“真效益”。
如今，在龍鋼公司檢驗計量中心處處能感受到“人才生態(tài)”的蓬勃脈動：實驗室里閃爍的檢測儀器與青春臉龐交相輝映，每人至少掌握一項檢驗計量國家標準，并能倒背如流，會議室的白板上產(chǎn)品質(zhì)量檢驗流程清晰明了，各級人員學習筆記本里密密麻麻的批注承載著薪火相傳的溫度。（龍鋼公司 喬苗云）
